Каждый второй школьник в Молдове был жертвой той или иной формы сексуального домогательства или буллинга в школе
Каждый второй школьник в Республике Молдова был жертвой той или иной формы сексуального домогательства или буллинга в школе. Эту суровую картину выявили в ходе национального опроса "Барометр ситуации в гимназическом и лицейском образовании", проведенного в 110 школах 71-го населенного пункта. Целью опроса было выявление случаев насилия и запугивания в школьной среде, а также эффективных мер вмешательства и их предотвращения.
По данным опроса, 46% учащихся признались, что становились жертвами сплетен, а 43% подвергались насмешкам со стороны одноклассников. Каждый десятый ученик не чувствует себя в безопасности по пути в школу или домой, в учебных классах, а также других местах в школе.
МАГДАЛЕНА МАРАНДЮК, заместитель директора лицея им. Иона Луки Караджале, Оргеев: "Предпринимаются попытки идти в ногу с технологиями, чтобы соответствовать интересам учащихся, но и здесь возникает проблема. Не секрет, что насилие есть. К сожалению, я не могу отрицать влияние социальных сетей на поведение учащихся, даже на их словарный запас."
Только 55% учащихся считают учебники интересными, при этом наименее популярными являются химия, физика и математика.
СВЕТЛАНА ДИНТИУ, директор лицея им. Иона Крянгэ, Каушаны: "Большинство учащихся говорят, что проблема в учебниках. Содержание оставляет желать лучшего. Ученики считают их слишком научными, слишком академичными, с недостаточным количеством учебного материала. Должно быть больше практических примеров, и они видят в этом препятствие для понимания пройденных тем."
Еще одно тревожное наблюдение показывает, что каждый четвертый ученик получал оскорбительные комментарии, касающиеся его тела, сексуальной ориентации или внешности. В то же время, каждый пятый сталкивался с различными формами сексуального насилия, такими как шутки, замечания, связанные с полом, или нежелательные прикосновения. В лицее им. Штефана Водэ в одноименном городе существует специфическая проблема, которую педагогический коллектив не может решить.
НАТАЛЬЯ ШТЕФАН, заместитель директора лицея "Штефан Водэ", Штефан Водэ.: "Проблема нашего учебного заведения — курение электронных сигарет. Нам поступили жалобы от нескольких родителей учеников пятых классов, что дети не могут ходить в туалет, потому что старшие курят. Там ощущается неприятный запах. Мы не имеем права заходить в туалет, потому что это личное пространство."
В октябре-ноябре 2025 года Национальный совет учащихся организовал другой опрос с участием более 13 тысяч детей. Президент совета Сандра Капша отметила, что проблема буллинга остается одной из самых острых в школах.
САНДРА КАПША, президент Национального совета учащихся: "Более 42% учащихся говорят, что буллинг — это самая большая проблема в их учебных заведениях. Вторая проблема — устаревшие методы преподавания и то, что ученики не очень понимают материал, который дают им учителя, особенно учитывая, что они не используют интерактивные методы."
Министр образования и исследований Дан Перчун заверил, что уже приняты определенные меры для решения проблем, о которых сообщили учащиеся.
ДАН ПЕРЧУН, министр образования и исследований: "Примерно 25% детей сегодня не чувствуют себя в безопасности в школе. У нас есть новый куррикулум на 2026 год. Новые учебники появятся в 2027 году. Как видно из барометра, что касается учебников, чуть менее 50% учащихся считают учебники по физике и химии интересными и доступными для них. Вы понимаете, что это не та цифра, которая нас радует."
Опрос проводили на репрезентативной национальной выборке, в нем приняли участие более двух тысяч ста учащихся для каждого из двух компонентов опроса, 1570 родителей, 2463 учителя и 95 директорОв из 110 отобранных школ. Опрос проводили в период со 2 мая по 9 сентября 2025 года.








