Învață să comunice, să acționeze și să fie independenți, pentru a le fi mai ușor să-și găsească un loc de muncă
Învață să comunice, să acționeze și să fie independenți, pentru a le fi mai ușor să-și găsească un loc de muncă. 14 tineri cu dizabilități au participat la activități practice, alături de opt voluntari, în cadrul proiectului „DIALOGICA”. Pentru câteva ore, tinerii au ieșit din rutina obișnuită și au intrat într-un mediu de muncă real. Au primit sarcini concrete, au lucrat în echipă, au interacționat între ei și au învățat să îndeplinească cerințele unui loc de muncă.
Pentru acești tineri, trecerea de la școală și activitățile cotidiene la un loc de muncă poate fi dificilă. Acum sunt însă asistați de voluntari și de părinți. Maxim are 19 ani și a fost diagnosticat cu retard mintal. El a venit de la Dubăsari împreună cu tatăl său.
Maxim spune că tatăl său îl ajută să devină independent.
Iar Simion a venit însoțit de mama și sora sa. Are 16 ani și este pentru prima dată când încearcă să muncească.
Pentru părinți, astfel de experiențe înseamnă o șansă în plus ca acești tineri să devină independenți și să poată să-și clădească viața.
EUGEN POLIACOV, președinte Asociația jocurilor intelectuale din Republica Moldova: "Incluziunea cu adevărat a persoanelor cu necesități speciale este posibilă doar prin angajarea în câmpul muncii. Mizăm ca aceste rezultate să fie baza unui program de instruire practică copiilor cu dizabilități în școli. Acum noi discutăm cu Direcția generală Educație, Tineret și Sport pentru o înțelegere trilaterală pentru a integra un asemenea modul în care copiii să învețe, iar ulterior, după absolvirea școlii, să poată să facă ceva."
Rata de ocupare a persoanelor cu dizabilități în Republica Moldova este de 17,5%, fiind de aproape trei ori mai mică decât cea a persoanelor fără dizabilități, arată datele publicate de Biroul Național de Statistică. Proiectul „DIALOGICA” este susținut de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport și Centrul Municipal de Tineret Chișinău.
