Am observat că elevii aveau libertatea de a se plimba prin sala de clasă în timpul orei. Unii și-au scos chiar încălțămintea, dar profesoara nu le-a zis nimic.

MARIKA TOOTS, profesoară: "În clasa mea elevii sunt destul de independenți și pot alege cum să lucrăm împreună. De exemplu, acum pregătim un proiect. Elevii au ales subiectul, pe care vor să-l învățăm."

IULIA SARIVAN, reporter Jurnal TV: "Chiar și pauzele sunt productive pentru copii. Ei pot alege să citească o carte, să se joace cu Lego sau să exceleze într-o partidă de dame."

Pe elevii din clasele mai mari i-am găsit fie discutând liber pe holul școlii, fie citind. I-am întrebat ce avantaje are instituția în care învață.

Că școala din Väätsa este una deosebită, am înțeles în scurt timp. Pe acoperiș am văzut doi stupi cu albine!

Elevii au posibilitate să fie instruiți nu doar teoretic, dar și practic. Uneori, chiar părinții sunt invitați să le predea.

KELLY SAATMANN, profesoară: "Suntem un tot întreg cu comunitatea. Nu doar profesorii predau. Fac acest lucru și părinții, și studenții. Suntem foarte flexibili. Desigur, avem o programă, dar dacă este necesar, putem schimba absolut tot."

Profesorii pot face planuri de studiu separate pentru elevii care au abilități deosebite, dar și pentru cei, a căror capacitate este mai redusă.

KELLY SAATMANN, profesoară: "De exemplu, avem un băiat care este foarte priceput la matematică, e din clasa a V-a, dar face ore de matematică și cu cei din clasa a VI-a. Deci, are posibilitate să-și dezvolte abilitățile."

În școala din satul Väätsa învață puțin peste 160 de elevi. În instituție activează 22 de profesori.