ВАЛЕНТИНА ОЛАРУ, государственный секретарь Министерства образования: "Ученики должны уметь использовать фундаментальные знания, которые они изучают в школе, для решения повседневных проблем, то есть жизненных задач. Данные PISA подтверждают, что большинству учащихся это дается с трудом."

Концепция предусматривает внедрение новых предметов, сказала Валентина Олару.

ВАЛЕНТИНА ОЛАРУ, государственный секретарь Министерства образования: "Мы говорим об обучении предпринимательству, экологическом образовании, медиаобразовании, образовании в области здравоохранения и многом другом в рамках обязательных школьных предметов. Например, на математике мы попробуем ставить задачи для решения проблем в предпринимательской деятельности."

Еще одна важная задача - интегрировать схожие школьные предметы, такие как личностное развитие с социальным образованием или технологическое образование с изобразительным искусством.

ВАЛЕНТИНА ОЛАРУ, государственный секретарь Министерства образования: "Технологическое образование должно быть интегрировано с изобразительным искусством, чтобы получилось что-то вроде искусства и дизайна, где ученики могут рисовать и творить."

Решение об изменении структуры национальной учебной программы основано на международной статистике, которая отражает уровень усвоения школьных предметов учащимися, заявляют чиновники Министерства образования и исследований. По данным властей, последний раз учебная программа обновлялась в 2018 году.